宝宝是天生的音乐家、艺术家，他们喜欢创造自己的节凑和旋律，并且乐此不疲，他们喜爱图图画画，不限场地。宝宝们能用音乐和绘画表达自己的想法，他们用声音配合表情与人沟通，用绘画表达感受，而音乐和绘画的表达方式提高了宝宝的思维能力，有益于智力发育。
故此，我们应该如何利用宝宝的天性来进一步培养他们的艺术细胞，让宝宝的智能在艺术中升华。
绘画是一项能非常有效培养宝宝艺术智能训练。宝宝的绘画表达分三个阶段，乱涂阶段，基本形状以及初期画阶段。前两个阶段基本是宝宝认识探索绘画这项技能的过程，绘画的表达是无序的，画出的符号或者线条和自身情绪的关系并不相连。到了初期画阶段，宝宝的个性开会和自己所画出的内容相关，开始通过绘画向外部世界表达。宝宝对画画感兴趣并不是指他要当画家，只是特定阶段的情绪表达，但家长可利用这阶段辅助宝宝艺术智能的发展。
首先家长要了解绘画对宝宝而言是创造的过程而不是结果，因此家长不要给宝宝的画作设定目标，要求他们画特定事物，而是鼓励他们独立探索，画他们想要表达的内容。
当宝宝画完后炫耀他的画作时，家长要给予鼓励，即使你认不出他口中所说的“猫”，宝宝眼中的世界本就与你不同，观察能力也有所差异，所以经常状况是他抓住了猫的一些特点，但不是全部，剩下的那部分则通过想象补全，这时候夸奖完记得耐心引导宝宝回忆物体的特征，并和他的画作做对比。在这个过程中，宝宝自己会意识到不足并补上。整个过程即使绘画智能发展的过程也是观察能力完善的过程。
家长在称赞这只“猫”的时候，不要一味地表达真漂亮，需要特定说出猫猫的颜色真好看，或者猫猫的耳朵画得真好。这样宝宝对画画将更有继续下去的兴趣。
