为了让宝宝拔得头筹，表现优异，家长热衷学前教育，例如很早就开始教宝宝识字，算数等等。其实3岁左右的孩子已经具备学习语言文字的能力，而且此时的教育不仅是养成宝宝识字的习惯，更是对其他行为习惯的养成有决定性因素，不过家长要用对方法，不然会适得其反。下面小编推荐一款情景识字法，该方法不仅可运用于识字，在学习其他技能也能运用。
情景识字法，是通过游戏化、生活化的综合感知方式，用幼儿能接受的语言环境为基础，教他认识汉字。相比其他学习方法，这种学习方法更有趣，教育的机会充斥身后方方面面。
而情景识字法的原理是让孩子将文字当做图画进行记忆，而汉字的象形性让这种记忆法更容易被宝宝理解接受。有相关电视报道，婴儿期开始宝妈就一直给宝宝看不同颜色数量的卡片，并告诉他每张图片上的黑色点点数量和红色点点数量，长期反复之后，随意抽取一张图片，他能快速说出这张图片中红点数量和黑点数量。宝宝对图片的记忆能力超乎我们想象。
这里例举一个情景识字法在生活中的运用场景。例如给宝宝买了某个新玩具，水枪，妈妈拿出盒子在孩子面前读“XX水枪”，并指着盒子上文字，告诉他这几个方块字代表水枪，然后在和宝宝游玩过程中，不断将这两个字穿插在游戏里。家长可能感觉宝宝当时并没有记住，但隔了一阵，会惊奇发现他可在一堆盒子了找到印有XX水枪字样包装。
和情景识字法相关的训练游戏也有很多。举个例子，小猫钓鱼，在字卡后面黏上磁铁，然后散落在地上，然孩子把字卡当鱼钓，钓到后可告诉宝宝这个字的含义。让他看字卡上的图片和文字，语言能力较好的宝宝可要求跟读。字卡的数量和复杂程度可根据宝宝能力慢慢提升。
